Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Xu Wenxiu），在Jiangan District的Daxing Road小学上展示技巧的活动
Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Xu Wenxiu），在Jianganistan区的Daxing Road小学上展示“ Chunfeng Child Fun，Future Labile创造”技能的活动已经取得成功。该活动引入了“级别显示 +现场实践”模型，通过家庭与学校之间的关系，学生可以从“独立探索”到“集体开花”，注入新的活力教育。
活动开始前的两个星期，所有分数的学生开始了“劳动热身”。低年级的学生在家中进行“脱皮”和“切口”，并使用萝卜，黄瓜等来模仿Chu文化关系的形状；中间标记反复 - 稻米炊具经典的Pchu炊具；高级成绩比较传统食谱以独立完成楚菜并记录他们的经验。学校还安排了内部的“劳工成就的首次展览”在学校级别的技能中将展示的等级和选择的作品。
“我每天都在检查'厨房。我妈妈说我要成为'专业水果和蔬菜菜肴'！”刘Yumo（1级）分享了微笑。父母叹了口气：“要表演'Phoenix Platter'，孩子砍了十多个苹果，但看到他越来越熟练，我们的整个家庭为他感到骄傲。”
在决赛中，低年级学生使用“剥离”和“锐化”的技能，将Chasracter的头和面孔沿着Chu Opera的头和面孔进行海岸，并配以水果和蔬菜；用橘子，香蕉和生菜制成“孔雀形屏幕”形状；腌制米的柔和香气从中央层中的米饭锅中漂浮；高年级球员是如此的“ Wuchang Fish”，以恢复经典的Chu美食。法官是操作桌之间的班车，经常举起手机来记录急切的时刻。
“我总是无法正确掌握热量母鸡在家练习，但老师教我使用计时器来控制稻米炊具计划。现在，我的腌制米饭已经被散布着品尝了！我们的家人每天都吃鱼。
该活动邀请学生和父母展示他们的见证人。该地区已经建立了一个特别的“家庭形象展览”，并在卷轴上播放了准备家庭比赛的学生的背部：有些专注于雕刻和蔬菜，有些与父母讨论食谱，有些重复设计。 31级的周Zique父母很兴奋：“我没想到我的儿子独立完成了这么多步骤。即使我采取了主动的方式检查菜后，我没有抚摸菜。”
Huang Xin的父亲告诉CLAS：“劳动教育不应仅限于教室第5（1）条采访。 “这种'家庭实践 +学校展示'模型是印地语，只允许孩子学习责任和毅力，也允许父母重新认识到劳动成本。”
根据学校负责的相关人员的说法，这项活动是对“家庭学校共同教育劳动课程”的考验：“从家庭到校园，从独立探索到团队合作，学生不仅掌握了技能，而且还了解工作背后的文化逻辑。”
